Didaktische Leitlinien und Medienkompetenz
Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition: Schon kleine Erweiterungen, etwa Tonaufnahmen zu Bildern, erhöhen Tiefe und Beteiligung. Teilen Sie Beispiele, in denen ein Projekt durch digitale Möglichkeiten einen unerwarteten Sprung in Kreativität oder Kooperation geschafft hat.
Didaktische Leitlinien und Medienkompetenz
Aus Lernzielen werden Aktivitäten: Sprache fördern mit Hörstationen, Mathematik stärken mit Muster-Apps, Naturwissenschaften entdecken mit Stop-Motion-Experimenten. Beschreiben Sie, wie Sie Ziele operationalisieren, damit Kolleginnen Orientierung, Eltern Transparenz und Kinder erlebbare Fortschritte erhalten.